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Gestión del Proyecto y Calidad
Garantiza la coordinación, comunicación, promoción, gestión financiera, gestión de riesgos y evaluación constante de los resultados y actividades entre todos los socios del consorcio.
Sobre VITA
Capacitando a los profesores de FP para integrar la IA en sus clases
VITA ayuda a las escuelas de formación profesional a repensar sus estrategias digitales combinando la inteligencia artificial con metodologías de aprendizaje activo y basado en competencias.
Visión general del proyecto
Antecedentes
La transformación digital está remodelando cada aspecto del proceso de aprendizaje. En la FP, este cambio ya ha modificado la forma de enseñar y evaluar, y la IA jugará un papel aún mayor en el mercado laboral, requiriendo nuevas competencias tanto de estudiantes como de educadores.
VITA responde equipando a los profesores con conocimientos prácticos de IA, combinando recursos de microaprendizaje, cursos mixtos y apoyo de mentoría para impulsar la aplicación en el aula.
Grupos objetivo
- Profesores, formadores y personal de apoyo de FP
- Líderes escolares que dirigen estrategias digitales
- Escuelas de formación profesional y centros de excelencia
Beneficiarios
- Estudiantes de FP que adquieren competencias orientadas al futuro
- Empresas y actores del mercado laboral
Paquetes de trabajo
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Desarrollo del Curso "Enseñanza con IA para FP"
Mapeo de la preparación digital de las escuelas socias e identificación del nivel de penetración de la IA en las empresas mediante encuestas SELFIE y talleres con empresas que operan en el campo de la escuela.
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Pruebas Piloto y Validación de Usabilidad
Las pruebas piloto por parte de los profesores de las escuelas socias garantizan que el resultado principal, el curso "Enseñanza con IA", sea relevante para el grupo objetivo y represente buena calidad en contenido y usabilidad.
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Enseñanza con IA en Acción y Explotación
Implementación práctica de los planes de lección potenciados por IA creados por los profesores durante el piloto. Sus autorreflexiones, historias de casos y comentarios de los estudiantes sirven como aporte importante para el libro electrónico VITA y los resultados agregados.
Modelo de implementación en tres pasos
El modelo inspira el aprendizaje colaborativo, la innovación y el crecimiento profesional en los centros de FP. A través de la discusión crítica y la reflexión, profesores y estudiantes aprenderán a evaluar responsablemente las aplicaciones de IA, asegurando que la innovación tecnológica apoye la participación democrática en línea con los valores fundamentales de la Unión Europea.
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Iniciación a nivel escolar — Calentamiento
Involucra a todo el personal docente y evalúa la conciencia actual sobre IA antes de desarrollar recursos.
- Talleres introductorios sobre fundamentos de IA y aplicaciones profesionales.
- Autoevaluación basada en SELFIE del conocimiento de IA y competencias digitales de los profesores.
- Diálogo con socios industriales para garantizar la alineación con las necesidades del mercado laboral.
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Integración en el aula — Preparación
Prueba los materiales piloto en entornos de enseñanza reales, recopila opiniones y perfecciona el enfoque.
- Formación modular sobre aplicaciones industriales de IA, métodos de enseñanza y ética.
- Apoyo de mentoría en el diseño de la primera lección mejorada con IA.
- Ruta de microcredenciales para el reconocimiento de la finalización del curso.
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Adopción sostenida — Progresión
Expande las prácticas exitosas, desarrolla capacidades y conéctate con redes externas para un impacto duradero.
- Implementación de lecciones o proyectos de IA con estudiantes.
- Recopilación de comentarios de estudiantes y reflexión pedagógica sobre lo aprendido.
- Compilación de estudios de caso y recursos abiertos para la comunidad de FP.