Cada socio está realizando sesiones de evaluación de necesidades donde los profesores describen sus desafíos diarios y expectativas sobre la IA en el aula.
Utilizando el marco SELFIE, los talleres recopilan evidencia de base sobre las brechas de competencias digitales y los formatos de formación preferidos.
Las perspectivas alimentan directamente la formación del currículo y la priorización del contenido de microaprendizaje.